Развернуть ⇓

Уважаемые коллеги!

Согласен, что присутствие таланта или способностей желательно. А в некоторых случаях - обязательно.
Но сам факт попадания человека в поле ювелирной тематики, а тем более желание обучаться ремеслу уже подразумевает определенный склад человека. Ювелиры очень редко занимаются профориентацией (если только этого не требуют интересы собственных детей...). Если человек хочет учиться, я никогда не буду принимать в расчет его таланты. Достаточно интереса и минимальных способностей.
Просто интересующегося можно красиво ввести в курс и дать информацию об основных технологиях ювелирного дела.
А талантливого и полюбившего ювелирию - возьмем за руку и покажем ему ЮВЕЛИРНЫЙ МИР....
Потому что "стать ювелиром" - это в конечном итоге - "быть ювелиром", т.е. жить и иметь судьбу ювелира. А она, за редким исключением- счастливая и интересная....

Как только открывается новая тема - тут же вазникает БUX и начинает цинично БUXать!!. А вот по делу бы...
Так и обломать Человека можно, который решился на то,  чтобы освоить Ювелирное  дело.
Чувство такта должно присутствовать прежде всего!
А потом - мастерство и тэ\дэ.

budet,
Я всего лишь навсего повторил сказанное jevolом, кое-где даже в более мягкой форме.
Странно, что ЭТО задело лично Вас.
Пожалуйста относитесь к дискуссиям на форуме спокойнее. Менее болезненно и не так персонально что ли.
Еще раз перечитайте, только теперь уж повнимательнее, все выше-написанное в этом топике.
" А вот по делу бы..." За бесплатно?  




Народ, многие учителя вам такое говорили?

Народ, многие учителя вам такое говорили?
нет конечно

Мне очень нравится рассказ Х.Л.Борхеса "Роза Парацельса"
Прочитал его лет 10 назад, там отношения учитель-ученик, и вообще смысл МАСТЕРСТВА переданы, на мой взгляд, гениально.

Прошу пардону за лирическое отступление....

http://lib.ru/BORHES/kniga.txt#23

рассказ хороший!!!!
только учитель остался без учиника.судя по всему,jevol,вам не хочется такого поворота событий

Наоборот, ушел человек, который не хотел учиться...
Тот, кто набивался в ученики, хотел фокусов и демонстрации чуда, а не работы....

Учеба - это прежде всего самостоятельная работа над собой, над своими мозгами, характером, навыками.
Только пропустив чужой опыт и знания через себя, можно стать МАСТЕРОМ.
Иногда это - захватывающий процесс, а иногда это нудная и тяжелая (в смысле волевых усилий) работа...
Награда - опыт и свобода в своем деле, возможность воплотить свою творческую фантазию.
Мне посчастливилось бывать в мастерских некоторых известных художников в России и за рубежом. Больше всего меня поражала общая для всех них особенность: невероятная работоспособность
(горы эскизов, набросков, скульптур),огромный объем проделанной работы . Так и в учебе - чем больше работы, тем лучше результат...

Учеба - это прежде всего самостоятельная работа над собой, над своими мозгами, характером, навыками.
Только пропустив чужой опыт и знания через себя, можно стать МАСТЕРОМ.
Иногда это - захватывающий процесс, а иногда это нудная и тяжелая (в смысле волевых усилий) работа...
это всё конечно правильно.но в наше время любой ученик,готовый платить,захочет увидеть то,за что он будет платить.т.е. то чему вы могли бы его научить,если он конечно будет работать,стараться и всё такое.в общем то так и в рассказе.
я вот,вас,спросил про примерную программу обучения и про техники которыми вы сами владеете,а в ответ Просто интересующегося можно красиво ввести в курс и дать информацию об основных технологиях ювелирного дела.
А талантливого и полюбившего ювелирию - возьмем за руку и покажем ему ЮВЕЛИРНЫЙ МИР....
Потому что "стать ювелиром" - это в конечном итоге - "быть ювелиром", т.е. жить и иметь судьбу ювелира. А она, за редким исключением- счастливая и интересная..на мой взгляд этого маловато.

Хотите конкретики, ее есть у меня:

Что знаю и умею сам и могу этому обучить:
1. Ручному изготовлению ювелирных изделий из драгоценных металлов, включая расчет и изготовление мастер-моделей(усадка и прочие тонкости)
2. Закрепка всех видов (фадан-гризант,паве,рельсовая,и т.д.)
3. Литье всех драгметаллов, включая платину. На любом оборудовании(итальянском,немецком,американском,советском и российском), центробежном,вакуумном, перевертышах,кружках и т.п.
4. Гальванике и ювелирной химии(родирование,золочение,серебрение,платинирование,палладирование,гальванопластика)
5. Огранке драгоценных и полудрагоценных камней,включая расчет оптики.
6. Технологии галтования и финишной обработки.
7. Ковка,чеканка,гравировка,насечка.
8. Технологии обработки титана,циркония,молибдена,тантала в ювелирном деле.
9. Технологии массового производства ювелирных изделий, включая штамповку,ротационную вытяжку, лазерную сварку, сварку в печах, непрерывное литье, литье слитков и т.д.

Есть еще ряд хорошо  знакомых мне технологий, но они к ювелирному делу относятся слабо, например, офорт, лепка, литье латуни и
алюминия....

достойно!!!!!!!!!!!

Позвольте заметить - более чем Достойно!    

Завидую москвичам...

Вы не обижайтесь, но вы уверены, что умеете крепить, гравировать, чеканить, гранить камни (и.т.д. по списку) на том же уровне что и люди специализирующиеся в этих областях, или вы просто имеете общие навыки? Поймите меня правильно список ваших умений очень не скромный!
Да и что такое "сварку в печах" может пайка в печи?

По поводу сварки - справедливо - если наносится припой - это пайка, а если слипается основной металл, а припоя нет - это сварка. Также, сварка происходит при производстве многоцветных обручальных колец, и именно в вакуумной печи (технология Manfredi).

Что касается моего списка, меряться ни с кем не хотел, предполагаю(и уверен) что есть специалисты и мастера гораздо лучше меня....

Крепить,гравировать, чеканить и гранить камни (и далее по списку) умею реально... "Общие навыки" приобрел лет двадцать назад:P

С уважением к мастерам, jevol.

Уважаемый jevol вам писал в личку по поводу обучения и интересовался стоимостью и условиями договора сторон, а вы не отвечаете. Если вы отклонили мою кандидатуру то из вежливости сообщите или вы не читали сообщения?

Извините, не прочитал. Написал в личку. Позвоните, пообщаемся.

Спасибо за ваше внимание, обязательно вам позвоню  .

:P

Добрый день всем.
Как человек, работающий за компьютером, хотел бы спросить:
1. Разве "Платина" не возит часть изделия из Китая? Я был у них на стенде, не скажу что всё там представленное - отечественный продукт. Или я ошибаюсь? (но это не главный вопрос)

2. Снижение уровня профессиональной подготовки по сравнению с иностранными производствами говорит скорее всего о устаревании наших знаний.
ЮНЕСКО в списке професиий, требующих переучивания и модернизации, выделил и профессию ювелира.
Просьба объяснить мне, зачем учиться резать по воску, добиваясь чёткости и точности, когда всё то же самое делает компьютерно управляемое  оборудование. Когда я только начинал работать, мастера на производствах, говорили мне "Мальчик - может лет через 5-10 это будет востребовано, а пока мы вручную делаем всё отлично".
Потом, когда технологии продолжили рост, уже шёл разговор о ценах- "я в ручную делаю дешевле". Сейчас уже и этот вопрос снят.

К чему я всё это веду, вам не кажется коллеги, что всё прийдёт к тому, что будет отдел прототипирования, отдел литься и монтировка с закрепкой? Резинки, восковки, размерные ряды, модели в металле - всё уйдёт в прошлое.  Уже сейчас многи дорогие изделия делают только на установках. (Вырастили восковку, отлили и т.д.)
Конечно, останутся Мастера (именно с большой буквы), работающие только вручную.  Но это будет носить не массовый характер.

Если производство прийдёт к автоматизации формообразования изделий, для чего нужно передавать то и учить тому, что уже устареет лет через 5-10? Раньше модельером мог стать только человек, после 5 лет опыта работы, и когда он постоянно учился новому.

Жду вашей позиции по данному вопросу, коллеги.

Сейчас тебя закидают камнями, доказывая, что истинное ювелирное творчество - это стучать молотком и тянуть проволоку.